Lecture
- Module 2: Lire correctement un court texte en rapport avec ses expérience
- Module 12: Associer des mots et des phrases, lus silencieusement aux images qui leur correspondent.
- Module 20: Lire correctement un court texte en rapport avec ses expériences.
- Module 5: Etablir les relations entre les phonèmes (sons) et leurs représentations graphiques (lettres)
- Module 11: Etablir les relations entre les phénomènes : sons et leurs représentations graphiques (lettres)
- Module 17: Manifester une bonne perception visuelle en reconnaissant des mots ou des groupes de mots d’aspect semblable.
- Module 19: Articuler convenablement.
- Module 2: Identifier les producteurs d’un livre.
- Module 8: Lire un court texte à haute voix et avec expressivité.
- Module 12: Lire un court texte à haute voix et avec expressivité. (reprise)
- Module 17: Trouver le thème d’un texte lu silencieusement
- Module 2: Répondre à des questions se rapportant à un texte lu
- Module 5: Répondre à des questions se rapportant à un texte lu
- module 10: Répondre à des questions se rapportant à un texte lu.
- Module 16: Lecture à haute voix d’un texte avec expressivité.
- Module 20 : Phrases : – Extraits de textes – Devinettes
- Module 2: Lire à haute voix et silencieusement un texte pour s’informer et se distraire.
- Module 6: Anticipation Prévision de sens dans un texte lu
- Module 8: Trouver le sens d’un texte court dans lequel un ou plusieurs mots ont été sautés.
- Module 10: Lecture d’un texte d’une quinzaine de lignes
- Module 2: Recherche d’une information à partir d’un annuaire téléphonique, de dictionnaires, carte géographique
- Module 6: Textes divers adaptés au niveau des élèves
- Module 12: Montage d’appareil d’art ménager, réalisation de dessins…
- Module 15: Poèmes, contes courtes pièces
- Module 3: (Prévision) De sens dans un texte lu en s’appuyant sur des indices de sens et sur des indices grammaticaux.
- Module 8: Compréhension Textes divers Texte àcaractère narratif descriptif,informatif, poétique.
- Module 10: Logique des textes narratifs. Sens Syntaxe Indices grammaticaux
- Module 14: Produire en situation des énoncés pour offrir quelque chose a quelqu’un
- Module 15: Employer les pronons personnels.
- Module 19: Réalisations utilitaires : Règles d’un jeu Recettes Modes d’Emploi
- Module 2: Répondre à des questions sur l’essentiel d’un texte lu.
- Module 9: Expliquer l’agencement du contenu d’un texte lu
- Module 13: Reformuler le contenu d’une information lue
- Module 17: Mots qualificatifs et descriptifs
- Module 4: Compréhension : – Texte à caractère narratif (Contes, Récits…) ou descriptif
- Module 13: Textes àcaractère narratif. Texte a caractère informatif.
- Module 19: Réalisation Utilitaire : Règles du jeu Recette Mode d’emploi
- Module 2: Lire avec expressivité un texte pour un auditoire
- Module 6: Utilisation d’un matériel de référence pour chercher une information précise
- Module 12: Lire avec expressivité un texte pour un auditoire
- Module 15: Lire avec expressivité un texte pour un auditoire