5e AF
- Le Français en Vidéo
- L’Anglais en Video
- Espagnol en Vidéo
- Informatique en vidéo
- Module 12 – Créole 1e a 3e e 4e, 5e e 6e AF
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Créole 5e AF
- Module 12 – Créole 1e a 3e e 4e, 5e e 6e AF
- Module 20: Exécuter et formuler une consigne complexe
- Module 19: Images représentant une situation, une histoire
- Module 18: Organisation du texte sur le cahier ou la feuille blanche
- Module 17: Mots qualificatifs et descriptifs
- Module 16: Raconter à l’écrit un fait vécu ou imaginé
- Module 14: Interprétation du contenu d’un message graphique
- Module 14: Ecrire correctement les mots composés
- Module 13: Reformuler le contenu d’une information lue
- Module 12: Indiquer la manière, la cause, le but d’une action
- Module 11: Utiliser efficacement des mots appris dans les différents types de communication
- Module 10: Ecrire sans faute un texte d’une centaine de mots
- Module 9: Expliquer l’agencement du contenu d’un texte lu
- Module 8: Reproduire des textes littéraires différemment présentés
- Module 7: Tournures pou exprimer lieu et action
- Module 6: Procédés de narration Séquences d’images relatant des scènes historiques de la vie courante, nationale
- Module 5: Textes publicitaires, Pièces tragiques, comiques
- Module 3: Phrases coordonnées Adverbes de coordination et de liaison : epi, osnon, apresa, men
- Module 2: Répondre à des questions sur l’essentiel d’un texte lu.
- Module 1: Déduire à partir de questions l’essentiel d’un texte lu ou d’une nouvelle écoutée ou enregistrée.
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Français 5e AF
- Module 4: Communiquer à l’écrit ses besoins, idées, opinions et sentiments
- Module 20: Verbes en : ER,IR,RE(endre)
- Module 19: Réalisations utilitaires : Règles d’un jeu Recettes Modes d’Emploi
- Module 18: Homophones Grammaticaux : On/Ont /son /Sont/mes/mais
- Module 17: Textes àcaractère descriptif : Thèmes en liaison avec l’environnement scolaire.
- Module 16: Emploi du pronom personnel. Sujet Complément
- Module 15: Employer les pronons personnels.
- Module 14: Produire en situation des énoncés pour offrir quelque chose a quelqu’un
- Module 13: Produire des textes courts àcaractère narratif.
- Module 12: Mots traduisant la même idée mais de degré de sens différent.
- Module 11: Groupe nominal : Déterminant +nom +Adjectif
- Module 10: Logique des textes narratifs. Sens Syntaxe Indices grammaticaux
- Module 9: Produire en situation des énoncés pour formuler des énoncés pour formuler une invitation ou une proposition et y répondre.
- Module 8: Phrases avec structures étudiées à l’oral, ou utilisées à l’écrit.
- Module 8: Compréhension Textes divers Texte àcaractère narratif descriptif,informatif, poétique.
- Module 7: Souhaits : Phrases et expressions du type : Bonne fête ! Joyeux anniversaire Merci ! Je te présente mes condoléances
- Module 6: Repérage de mots dans le dictionnaire.
- Module 5: L’accord en genre et en nombre au sein du groupe au sein du groupe nominal.
- Module 4: Phrases simples – Affirmatives – Négatives – Interrogatives
- Module 3: (Prévision) De sens dans un texte lu en s’appuyant sur des indices de sens et sur des indices grammaticaux.
- Module 1: Comprendre et produire des messages dans différentes situations de communication.
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Mathématiques 5e AF
- Module 4:Mesure de longueurs : Unité usuelle en Haïti.
- Module 1: Lecture et écriture des nombres (entiers naturels, les fractions, les décimaux)
- Module 20: Comparaison de nombres
- Module 19: Décomposer un nombre entier jusqu’aux milliards de différentes façons
- Module 18: Identification d’une suite de nombres.
- Module 17: Calcul mental sur l’addition : nombre entier se terminant par 1
- Module 16: Formuler une méthode permettant de résoudre une situation-problème.
- Module 15: Analyser les données d’une situation-problème
- Module 14: Longueurs et unités de mesure.
- Module 13: Estimation de longueur d’objets.
- Module 12: Droite parallèle
- Module11: Droite perpendiculaire
- Module 9: Soustraction de nombres entiers
- Module 8: dentification d’une suite de nombres
- Module 7:Calcul mental sur l’addition : nombre entier se terminant par 1.
- Module 6: Situation-problème : méthode de résolution.
- Module 5: Situation-problème : analyse de données.
- Module 4: Comment Mesurer la longueur du segment
- Module 3: Objets géométriques tracés
- Module 2: Addition des nombres entiers
- Module 1: Lecture et écriture des nombres entiers naturels, les fractions, les décimaux
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Sciences Expérimentales 5e AF
- Module 19: La solidification : ses caractéristiques, ses effets
- Module 18: La fusion : ses caractéristiques.
- Module 17: Influence de la qualité de l’air et de l’exercice physique sur l’appareil respiratoire.
- Module 16: Mouvements respiratoires : inspiration et expiration
- Module 15: phénomène de la condensation ou liquéfaction dans ses différents aspects.
- Module 14: Phénomène de la vaporisation dans ses différents aspects.
- Module 13: – Comprendre les différentes fonctions du corps et les étapes de son développement.
- Module 12: – Comprendre les différentes fonctions du corps et les étapes de son développement.
- Module 11: La matière à l’état gazeux, solide et liquide
- Module 10: Maladie du sang : malaria
- Module 9: Anomalies du sang : anémie, leucémie, hémophile
- Module 8: Mesures contre l’érosion : construction de terrasses, reboisement de bassins versants, établissement de canaux de contour, établissement de bandes de végétation.
- Module 7: Composition du sang : globules rouges, globules blancs, plasma.
- Module 6: Comprendre les différentes fonctions du corps et les étapes de son développement.
- Module 5: Distinguer les caractéristiques fondamentales de la matière.
- Module 4: Reconnaitre la matière et ses manifestations
- Module 3: Rôle de ces organes dans le processus de circulation du sang
- Module 2: Principaux organes de l’appareil circulatoire.
- Module 1: Rôle de l’appareil circulatoire.